敬开立：用心做教育 用设计传播价值

随着社会发展,人们的审美要求在不断提升。生活各个领域都对设计生产有着需求,社会对设计人才的需求也在不断增加。教育是人才成长的重要方式之一,因此升学培训也备受关注。本期节目邀请到广州可溯教育科技有限公司的创始人敬开立。一起来了解设计专业教育领域专家眼中的人才培养方案。

教育培训行业中的细分领域——设计类考研升学培训,最早萌芽于2011年左右。在2011年之前,设计职业教育已经有所发展,但当时大多为职业技能性人才培养。而随着时代发展,行业对人才的需求不断提升,单纯技术性人才势必逐渐难以满足社会所需。通过读研提升个人能力,开始成为更多人的选择。

2013年,敬开立创立了广州可溯教育科技有限公司,企业立足于设计专业领域,将设计实践与科研导向一体化,致力于加速高校和企业培养出有能力、有思想、有社会责任感的设计人才。“溯校社之所需,革传统以致新”,推动文化创新发展。

可溯教育目前专注于设计专业研究生升学教育,通过硕前教育平台,反哺设计职业教育,并衔接科研启蒙教育。为高校提前培养或筛选人才,为学生提供提前获取研究生阶段所需知识的平台。访谈中,敬开立谈及可溯教育的优势,可溯教育在帮助学生利用最短时间提高分数之外,更关注的是分数背后的逻辑。他认为:“好的分数不一定是优秀的学生,但优秀的学生基本都会有一个理想的分数”。

目前,同类教育培训行业中,教育市场趋于模式化,大都以历年考题为标准,提炼答题“模板”,以教给学生做题套路的方式,帮助其通过考试。而每年设计专业的考生,近五分之三到五分之四的比例,考前会在民营机构去学习。这就导致,不仅高校在筛选研究性人才时会感到人才匮乏,接受培训的学生也趋于同质化。可溯教育希望在这个方面做出一些改变,这也是敬开立对“用心做教育”的定义。

教育的本质不是机械化大生产,敬开立认为,教育培训更不应该提倡“模板”,而是应该教会学生独立思考,形成自己的个性化成果。所以,可溯教育更侧重对学生创造能力、思维能力和研究能力的培养,只要这些能力一旦形成,考取高分就会变得如鱼得水。

深耕设计教育行业近十年,敬开立对硕前教育板块有着诸多观察和思考。他认为,目前硕前教育还没有一个标杆作为参考,而模式化盛行的行业问题,单靠一家企业很难改变。所以他也希望,未来有更多的行业者或职业经理人参与进来,一起去改变这个现状。同时,他也希望学生的意识能够改变,不要相信所谓的模板能快速达到不错的分数,因为事实反而会适得其反。只有自己建立起自己的知识结构,输出一份极具个人特色和创造性作品的时候,才有可能获取优异的成绩。所谓捷径是如何快速掌握获取知识,转化知识的能力,而不是套用条条框框的东西。